Os computadores "entendem" impulsos elétricos, positivos ou negativos, que são representados por 1 e 0, respectivamente. A cada impulso elétrico, damos o nome de Bit (BInary digiT). Um conjunto de 8 bits reunidos como uma única unidade forma um Byte.O bit é uma unidade binária - ou seja, pode ter apenas dois valores, zero ou um - que serve de base para o armazenamento e processamento de informações em um computador. Tudo o que existe no seu computador ou na internet é formado por um número determinado de bits.
Os bytes representam todas as letras (maiúsculas e minúsculas), sinais de pontuação, acentos, sinais especiais e até sinais que não podemos ver, mas que servem para comandar o computador e que podem, inclusive, serem enviados pelo teclado ou por outro dispositivo de entrada de dados e instruções
A partir do bit, surgiu o byte, que nada mais é do que um conjunto de 8 bits. Existem diversos múltiplos dos bytes:
1 Byte = 8 bits
1 Kilobyte (ou KB) = 1024 bytes
1 Megabyte (ou MB) = 1024 kilobytes
1 Gigabyte (ou GB) = 1024 megabytes
1 Terabyte (ou TB) = 1024 gigabytes
1 Petabyte (ou PB) = 1024 terabytes
1 Exabyte (ou EB) = 1024 petabytes
1 Zettabyte (ou ZB) = 1024 exabytes
1 Yottabyte (ou YB) = 1024 zettabytes
Viu que estranho? Aqui, o prefixo KILO, MEGA, GIGA, não são potências de 10 .
Veja só: 1 quilômetro correspondem a 1000 metros, mas 1 quilobyte corresponde a 1024 bytes. Um dia eu conto o porquê. Agora é irrelevante :)
Veja a tabela, do tamanho médio estimado de mensagens enviadas ou recebidas :
Mensagem de texto, sem anexos, 10 KB
Mensagens MSN e scraps Orkut, 5 KB
Mensagem com texto anexado, 60 KB
Mensagem com imagem anexada ,500 KB
Mensagem com arquivo de som anexado 2 MB
Arquivo em formato MP3, 3 MB
Informações retiradas de http://www.infowester.com/bit.php
quarta-feira, 25 de junho de 2008
Geramos 161 exabytes de dados em 2006
Somando todas as informações geradas pelas pessoas no mundo todo chega-se a um total de 161 bilhões de gigabytes.
Esse valor equivale a aproximadamente 3 milhões de vezes a quantidade de informações contidas em todos os livros que já foram escritos até hoje. Ou, um total de doze pilhas de livros, cada uma como 93 milhões de milhas.
Dividindo essa quantidade de dados gerados em 2006 pela população mundial, seria possível dizer que cada um dos 6,6 bilhões de habitantes da terra gerou 24 gigabytes no ano passado.
Se esse valor lhe parece alto, saiba que ele continuará aumentando nos próximos anos. Em 2010 serão gerados 988 exabytes de dados. Isso significa que, a cada ano, o aumento do número de informações criadas crescerá 50% anualmente.
As doze pilhas de livros passarão a ser 75 em 2010. E 150 gigabytes de dados serão produzidos por cada um dos terrestres.
DE FOTOS A MENSAGENS INSTANTÂNEAS
Quais são os fatores que contribuem para esse espantoso aumento? A maioria das ações e dos equipamentos que usamos hoje em dia tem sua dose de contribuição.
Somente em fotografia digital foram geradas 150 bilhões de imagens no ano passado. Já o número de imagens capturadas por celulares foi de quase 100 bilhões. Segundo o IDC esse número chegará a 500 bilhões em 2010.
Já as caixas de e-mail espalhadas pelo mundo, que guardavam 253 milhões de mensagens em 1998, no final de 2006 armazenavam 1,6 bilhão de e-mails. Considerando somente os e-mails legítimos que foram mandados de uma pessoa para outra no ano passado, chega-se a um número de 6 exabytes.
Outro grande gerador de dados são os programas de mensagens instantâneas. Até 2010 existirão no mundo 250 milhões de contas em uso nesse tipo de programa. Haja HD!!
Retirado de
http://info.abril.com.br/aberto/infonews/032007/15032007-17.shl
Quer ver o monitoramento do tráfego de informações na internet em todos os continentes? Visite a página http://www.internettrafficreport.com/
Esse valor equivale a aproximadamente 3 milhões de vezes a quantidade de informações contidas em todos os livros que já foram escritos até hoje. Ou, um total de doze pilhas de livros, cada uma como 93 milhões de milhas.
Dividindo essa quantidade de dados gerados em 2006 pela população mundial, seria possível dizer que cada um dos 6,6 bilhões de habitantes da terra gerou 24 gigabytes no ano passado.
Se esse valor lhe parece alto, saiba que ele continuará aumentando nos próximos anos. Em 2010 serão gerados 988 exabytes de dados. Isso significa que, a cada ano, o aumento do número de informações criadas crescerá 50% anualmente.
As doze pilhas de livros passarão a ser 75 em 2010. E 150 gigabytes de dados serão produzidos por cada um dos terrestres.
DE FOTOS A MENSAGENS INSTANTÂNEAS
Quais são os fatores que contribuem para esse espantoso aumento? A maioria das ações e dos equipamentos que usamos hoje em dia tem sua dose de contribuição.
Somente em fotografia digital foram geradas 150 bilhões de imagens no ano passado. Já o número de imagens capturadas por celulares foi de quase 100 bilhões. Segundo o IDC esse número chegará a 500 bilhões em 2010.
Já as caixas de e-mail espalhadas pelo mundo, que guardavam 253 milhões de mensagens em 1998, no final de 2006 armazenavam 1,6 bilhão de e-mails. Considerando somente os e-mails legítimos que foram mandados de uma pessoa para outra no ano passado, chega-se a um número de 6 exabytes.
Outro grande gerador de dados são os programas de mensagens instantâneas. Até 2010 existirão no mundo 250 milhões de contas em uso nesse tipo de programa. Haja HD!!
Retirado de
http://info.abril.com.br/aberto/infonews/032007/15032007-17.shl
Quer ver o monitoramento do tráfego de informações na internet em todos os continentes? Visite a página http://www.internettrafficreport.com/
Gabarito da Mensal
Bem, como não houve jeito de fazermos a aula extra, resolvi colocar aqui alguns comentários`ao gabarito de algumas questões da prova mensal. Aguardem!
quarta-feira, 18 de junho de 2008
AS DIMENSÕES DO METRO - A DETERMINAÇÃO DA DISTÂNCIA ENTRE DUNQUERQUE E BARCELONA
OLÁ!
Esta atividade é a complementação à leitura do texto AS DIMENSÕES DO METRO, que está na apostila do nosso curso. Portanto, sempre que necessário, reportem-se a ele.
Vamos reproduzir a experiência dos acadêmicos franceses do século 18, com os instrumentos que temos à mão hoje.
Utilizaremos um mapa da Europa onde aparecem as duas cidades. Mediremos a distância com um instrumento que simula uma "régua milimetrada" e, com a escala fornecida pelo mapa, a distância estará determinada!
O mapa que vocês deverão utilizar está no seguinte endereço:
http://www.europeonrail.com/pics/maps/France.gif
A seqüência de tarefas é a seguinte:
(1) Abram um documento Word; copiem esse mapa para esse documento.
(2) A imagem tem dimensões 721x653 pixels; quando colada no arquivo word, fica com dimensões 17 x 19 cm; verifiquem se é necessário configurar a página.
(3) Encontrem as cidades de Dunquerque e Barcelona, e façam um traço entre as cidades; usem para isso o menu AutoFormas que fica na lapela Desenho. Se houver muita dificuldade, vamos conversar e tirar dúvidas na sala de informática.
(4) Selecionem o traço: com o botão direito do mouse clicado, selecionem Formatar AutoForma ; na lapela Tamanho vocês descobrirão o comprimento do traço.
(5) Com o auxílio da legenda e escala, vocês descobrirão a distância entre as duas cidades! O cálculo deverá constar do arquivo.
(6) Agora, a parte final. Sabemos que essa distância corresponde a 9,5° do meridiano; observem que a distância e o ângulo entre as cidades são grandezas diretamente proporcionais, e calculem a distância correspondente a 90°; dividam o resultado por 10 milhões.
(7) Aí vocês têm o metro padrão. Vai ser surpreendente se vocês obtiverem 1,0 m exato. A que se devem as eventuais diferenças nesse valor?
(8) Salvem o documento Word segundo o padrão abaixo:
metro.(seu nome)2009.doc
Ex: metro.pedrohenrique2009.doc
(9) Não coloquem apelidos. Vou conferir a entrega pelo nome.
(10) O trabalho é individual. Não copiem os arquivos um do outro, porque é muito fácil saber em que máquina, local e data tais documentos foram gerados. Se houver cópia, todos os envolvidos terão zero na atividade.
(11) A data final para entrega da atividade é 10 de maio de 2009 às 16 horas!
Esta atividade é a complementação à leitura do texto AS DIMENSÕES DO METRO, que está na apostila do nosso curso. Portanto, sempre que necessário, reportem-se a ele.
Vamos reproduzir a experiência dos acadêmicos franceses do século 18, com os instrumentos que temos à mão hoje.
Utilizaremos um mapa da Europa onde aparecem as duas cidades. Mediremos a distância com um instrumento que simula uma "régua milimetrada" e, com a escala fornecida pelo mapa, a distância estará determinada!
O mapa que vocês deverão utilizar está no seguinte endereço:
http://www.europeonrail.com/pics/maps/France.gif
A seqüência de tarefas é a seguinte:
(1) Abram um documento Word; copiem esse mapa para esse documento.
(2) A imagem tem dimensões 721x653 pixels; quando colada no arquivo word, fica com dimensões 17 x 19 cm; verifiquem se é necessário configurar a página.
(3) Encontrem as cidades de Dunquerque e Barcelona, e façam um traço entre as cidades; usem para isso o menu AutoFormas que fica na lapela Desenho. Se houver muita dificuldade, vamos conversar e tirar dúvidas na sala de informática.
(4) Selecionem o traço: com o botão direito do mouse clicado, selecionem Formatar AutoForma ; na lapela Tamanho vocês descobrirão o comprimento do traço.
(5) Com o auxílio da legenda e escala, vocês descobrirão a distância entre as duas cidades! O cálculo deverá constar do arquivo.
(6) Agora, a parte final. Sabemos que essa distância corresponde a 9,5° do meridiano; observem que a distância e o ângulo entre as cidades são grandezas diretamente proporcionais, e calculem a distância correspondente a 90°; dividam o resultado por 10 milhões.
(7) Aí vocês têm o metro padrão. Vai ser surpreendente se vocês obtiverem 1,0 m exato. A que se devem as eventuais diferenças nesse valor?
(8) Salvem o documento Word segundo o padrão abaixo:
metro.(seu nome)2009.doc
Ex: metro.pedrohenrique2009.doc
(9) Não coloquem apelidos. Vou conferir a entrega pelo nome.
(10) O trabalho é individual. Não copiem os arquivos um do outro, porque é muito fácil saber em que máquina, local e data tais documentos foram gerados. Se houver cópia, todos os envolvidos terão zero na atividade.
(11) A data final para entrega da atividade é 10 de maio de 2009 às 16 horas!
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